Županijsko natjecanje iz matematike za učenike svih razreda srednjih škola HNŽ-a, bit će održano na Fakultetu prirodoslovno – matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, u petak 17. ožujka 2023. godine s početkom u 9.30 sati. Nakon izrade zadataka učenici će imati prigodu poslušati predavanje prof. dr. sc. Dušana Jokanovića, redovitog profesora FPMOZ-a, studija za matematiku. Najuspješnijim natjecateljima bit će…
Centar za informacijske tehnologije Sveučilišta u Mostaru – SUMIT u suradnji sainformatičko-tehničkom udrugom Switch organizira Code Challenge Hackathon za srednjoškolce. Prijave za Code Challenge Hackathon 2023. otvorene su od 1.3.2023. do 10.3.2023. godine.Prijaviti se možete na poveznici https://hackathon.sum.ba klikom na „PRIJAVA“. Izvor: https://hackathon.sum.ba/
Suradnici UNICEF BiH u Mostaru su 22. i 23. veljače 2023. godine održali radionicu o planiranju aktivnosti i unapređenju inkluzivnog obrazovanja u Hercegovačko-neretvanskoj županiji. Radionica je pripremljena za stručne savjetnike Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta HNŽ-a, Pedagoškog zavoda Mostar, Zavoda za školstvo Mostar, škole koje obrazuju učenike s poteškoćama, predstavnike Univerziteta Džemal Bijedić Mostar, predstavnike Sveučilišta u Mostaru kao…
Stručno usavršavanje za odgojno-obrazovne radnike uposlene u predškolskim ustanovama Hercegovačko-neretvanske županije, u organizaciji Zavoda za školstvo, održano je u periodu od 13. do 16. veljače 2023. godine. Edukaciju o temu Gorim, ali ne sagorijevam! realizirala je eminentna stručnjakinja iz područja ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, hagioterapije i realitetne terapije, Anica s. Dominika Anić. Stručnom usavršavanju je prisustvovalo 169 odgojno-obrazovnih…
InAMath edukacija za učitelje “Interdisciplinarni pristup poučavanju matematike u razrednoj nastavi” održana je na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru 10. i 11. veljače 2023. godine. Fakultet je organizirao edukacije u suradnji sa Zavodom za školstvo Mostar i Zavodom za odgoj i obrazovanje, te su iste uvrštene na popis stručnih usavršavanja odgojno-obrazovnih djelatnika. U okviru edukacije su kroz…
R br. Naziv natjecanja Kategorija učenika vremenik 1. Natjecanje u pisanju poezije i recitiranje učenici svih razreda 16. ožujka 2023. 2. Natjecanje iz engleskog jezika za drugi razred učenici II. razreda 27. travnja 2023. 3. Natjecanje iz engleskog jezika za treći razred prezentacija na temu: How to improve mental health of young people? učenici III. razreda 4. svibnja…
R. br. Naziv natjecanja Kategorija učenika vremenik 1. Natjecanje u krasnoslovu (interpretativno recitiranje) učenici IV. razreda 9. svibnja 2023. 2. Natjecanje iz matematike učenici V. razreda 26. travnja 2023. 3. Natjecanje u pisanju poezije i recitiranje učenici svih razreda predmetne nastave 15. ožujka 2023. 4. Natjecanje iz povijesti za IX. razredkviz: Učimo povijest kako bismo upoznali svijet…
Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru organizira dvodnevno stručno usavršavanje pod nazivom InAMath – Interdisciplinarni pristup poučavanju matematike u razrednoj nastavi, koje će se održati po sljedećem rasporedu: Stručno usavršavanje se organizira u suradnji sa Zavodom za odgoj i obrazovanje i Zavodom za školstvo Mostar. Više detalja o prijavama dostavljamo u Pozivu.
Marija Ćavar, prof., savjetnica za engleski jezik je realizirala 24 radionice u osnovnim i srednjim školama pod nazivom „Neprihvatljiva i potencijalno rizična ponašanja u virtualnom okružju“ interaktivne naravi s naglaskom na pojmove vezane uz digitalno nasilje. Ciljna skupina bili su učenici devetog razreda i učenici svih srednjih škola. Prije samog interaktivnog predavanja učenici su izložili probleme u stvarnoj i virtualnoj…
Medijska pismenost i prevencija digitalnog nasilja bile su temama predavanja održanih za učitelje, nastavnike i stručne suradnike HNŽ-a 24., 25. i 26. siječnja 2023. godine u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar. Sudionici su razmatrali značenje medija i njihovog utjecaja na ljudsku svijest, analizirali model dolaska znanstvenih informacija u javnost, kategorizirali društvene mreže i društvene medije, ovisno o tehnologiji, definirali pravila…