• +387 36 334-255
  • zavod.zaskolstvo.mostar@skole.sum.ba
  • Ulica kralja Zvonimira 14, 88000 Mostar
Početak obuka za predmetne kurikule

Početak obuka za predmetne kurikule

U ponedjeljak, 17.6.2024. godine, su započele obuke za eksperimentalnu primjenu predmetnih kurikula u HNŽ-a za 1. i 6. razred osnovne škole, a održavaju se u Osnovnoj školi Petra Bakule Mostar, Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar i Osnovnoj školi Silvija Strahimira Kranjčevića Mostar. Obuke su osmišljene kako bi pružile učiteljicama i učiteljima sve potrebne alate i vještine za uspješnu primjenu novih…

Obuka o predmetnim kurikulima

Obuka o predmetnim kurikulima

Eksperimentalna primjena predmetnih kurikula u HNŽ-a započinje u školskoj 2024./2025. godini u 1. i 6. razredu osnovnih škola. Učitelji i učiteljice koji će u školskoj 2024./2025. godini poučavati 1. i 6. razred osnovne škole započinju obuku o predmetnim kurikulima u lipnju 2024. godine po predloženom planu obuka. PREDMET DAN VRIJEME REALIZACIJE MJESTO TRENERI GLAZBENA KULTURA 18.6. 19.6. 25.6. 26.6.  …

Deseta Međunarodna znanstvena konferencija Identiteti – Kulture – Jezici

Deseta Međunarodna znanstvena konferencija Identiteti – Kulture – Jezici

Savjetnici Zavoda za školstvo Mostar sudjelovali su na X. Međunarodnoj konferenciji  Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru koja je ove godine pod nazivom: Identiteti – Kulture – Jezici te o temi: Umjetnost – Umjetna inteligencija – Umjetna stvarnost. Konferencija je okupila više od 100 sudionika iz Estonije, Slovenije, Zagreba, Osijeka, Varaždina, Zadra, Dubrovnika, Sarajeva i Mostara u više panela 3. lipnja…

Odgojni stilovi roditeljstva i razvoj ovisnosti kod djece i mladih

Odgojni stilovi roditeljstva i razvoj ovisnosti kod djece i mladih

U Crkvi sv Pavla i Petra u Mostaru, a u organizaciju udruge Kairos, u petak 10. svibnja 2024. godine održano je predavanje na temu “Odgojni stilovi roditeljstva i razvoj ovisnosti kod djece i mladih”. Predavanje je bilo namijenjeno svim roditeljima koji žele bolje razumjeti utjecaj svog roditeljskog ponašanja na djecu, te naučiti kako izgraditi zdravu i podržavajuću obiteljsku sredinu, djeci…

Program mirovnog vodstva (Peace Leadership Programme)

Program mirovnog vodstva (Peace Leadership Programme)

Sveobuhvatni cilj projekta FBA organizacije „Prostori za dijalog pomirenja“ je da ključni mirovni akteri rade strateški, sinergijski i održivije na promicanju pomirenja i izgradnje mira na lokalnoj i/ili nacionalnoj razini u BiH. Program mirovnog vodstva (PLP) koji je implementiran s partnerskim organizacijama Centrom za izgradnju mira (CIM) i Nansen dijalog centrom Mostar (NDC Mostar), koji je započeo u listopadu 2023….

Stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave i glazbene kulture

Stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave i glazbene kulture

U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 3. travnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar održano je stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave i glazbene kulture.Stručni savjetnik za glazbenu kulturu Igor Raguž prezentirao je temu Glazbom do učinkovite učionice – planiranje nastave i ostvareni su sljedeći ishodi :

Stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave

Stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave

U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 3 i 4. travnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar održano je stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave.Stručna savjetnica za razrednu nastavu mr.sc. Andreja Pehar i učiteljica razredne nastave Ankica Njavro prezentirale su temu Individualizacija nastave s obzirom na odgojno-obrazovne potrebe učenike. Nakon izlagačkog dijela prezentiran je praktičan rad s učenikom koji…

Održano stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike matematike i fizike

Održano stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike matematike i fizike

U prostorijama Zavoda za školstvo, 5. travnja 2024.godine, održano je stručno usavršavanje za 40 učitelja i nastavnika matematike i fizike. Temu je realizirala stručna savjetnica Danijela Tomičić a sudionici su se kroz radionicu imali priliku upoznati sa kulturološkim, etničkim, dobnim, spolnim te ostalim predrasudama i stereotipima koje su prepreka u interkulturnim odnosima. Svrha radionice bio je osvijestiti neke od vlastitih…

Generacije Z i Alfa-uteg ili izazov

Generacije Z i Alfa-uteg ili izazov

U proteklih 130 godina može se prepoznati sedam generacija prema generacijskim teoretičarima Straussu i Howeu: Velika generacija (1901. – 1924.), Tiha generacija (1925. – 1945.), Baby boomer generacija (1946. – 1964.), Generacija X (1965. – 1979.), Generacija Y ili Milenijalci (1980. – 1994.), Generacija Z (1995. – 2012.) i Generacija Alfa (2013. – 2025.). Zadnje dvije su naša stvarnost i…

Inkluzivna učionica, stvaranje univerzalnog dizajna za učenje

Inkluzivna učionica, stvaranje univerzalnog dizajna za učenje

Kako stvoriti univerzalnog učitelja u jedinstvenom okružju, koji će moći odgovoriti izazovima specifičnosti vremena u kojem živimo i svih poteškoća s kojima dolaze učenici, bilo dijagnosticirane naravi ili samo prepoznate? Mogu li poteškoće u učenju, socijalnim reakcijama i kognitivnim neobičnostima imati rješenja za učitelja i na koji način. Na predavanju savjetnice Marije Ćavar, Inkluzivna učionica, sudjelovalo je 37 prosvjetnih djelatnika…