Krajem kolovoza 2024. godine planirana je obuka o međupredmetnim temama. Obuka je posljednja u ciklusu obuka za učitelje i učiteljice Hercegovačko-neretvanske županije koji će u školskoj 2024./2025. godini u 1. i 6. razredu primjenjivati predmetne kurikule. Međupredmetno područje usmjereno je na razvoj kroskurikulskih kompetencija. Obuhvaća četiri teme: Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj i obrazovanje, Upotreba informacijske i komunikacijske tehnologije te Poduzetnost. PREDMET…
Savjetnica za engleski jezik, Marija Ćavar, održala je interaktivno predavanje na Filozofskom fakultetu 12. lipnja 2024. godine za studente pete godine nastavničkog smjera svih grupa. Alumna Filozofskog fakulteta SUM-a je približila studentima način i uvjete polaganja stručnog ispita učitelja, nastavnika, odgajatelja i stručnih suradnika.
U organizaciji Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta HNŽ-a održana je 20. lipnja 2024. godine u Mostaru konferencija „Bez predrasuda i stereotipa o Romima, njihovoj povijesti i kulturi.“ Na konferenciji su predstavljene aktivnosti provedbe Lokalnog akcijskog plana (LAP) za rješavanje problema Roma. Radna skupina uradila je analizu udžbenika i nastavnih sadržaja iz nacionalne skupine predmeta. Vlada HNŽ-a je podržala projekt…
U ponedjeljak, 17.6.2024. godine, su započele obuke za eksperimentalnu primjenu predmetnih kurikula u HNŽ-a za 1. i 6. razred osnovne škole, a održavaju se u Osnovnoj školi Petra Bakule Mostar, Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar i Osnovnoj školi Silvija Strahimira Kranjčevića Mostar. Obuke su osmišljene kako bi pružile učiteljicama i učiteljima sve potrebne alate i vještine za uspješnu primjenu novih…
Eksperimentalna primjena predmetnih kurikula u HNŽ-a započinje u školskoj 2024./2025. godini u 1. i 6. razredu osnovnih škola. Učitelji i učiteljice koji će u školskoj 2024./2025. godini poučavati 1. i 6. razred osnovne škole započinju obuku o predmetnim kurikulima u lipnju 2024. godine po predloženom planu obuka. PREDMET DAN VRIJEME REALIZACIJE MJESTO TRENERI GLAZBENA KULTURA 18.6. 19.6. 25.6. 26.6. …
Savjetnici Zavoda za školstvo Mostar sudjelovali su na X. Međunarodnoj konferenciji Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru koja je ove godine pod nazivom: Identiteti – Kulture – Jezici te o temi: Umjetnost – Umjetna inteligencija – Umjetna stvarnost. Konferencija je okupila više od 100 sudionika iz Estonije, Slovenije, Zagreba, Osijeka, Varaždina, Zadra, Dubrovnika, Sarajeva i Mostara u više panela 3. lipnja…
U Crkvi sv Pavla i Petra u Mostaru, a u organizaciju udruge Kairos, u petak 10. svibnja 2024. godine održano je predavanje na temu “Odgojni stilovi roditeljstva i razvoj ovisnosti kod djece i mladih”. Predavanje je bilo namijenjeno svim roditeljima koji žele bolje razumjeti utjecaj svog roditeljskog ponašanja na djecu, te naučiti kako izgraditi zdravu i podržavajuću obiteljsku sredinu, djeci…
Sveobuhvatni cilj projekta FBA organizacije „Prostori za dijalog pomirenja“ je da ključni mirovni akteri rade strateški, sinergijski i održivije na promicanju pomirenja i izgradnje mira na lokalnoj i/ili nacionalnoj razini u BiH. Program mirovnog vodstva (PLP) koji je implementiran s partnerskim organizacijama Centrom za izgradnju mira (CIM) i Nansen dijalog centrom Mostar (NDC Mostar), koji je započeo u listopadu 2023….
U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 3. travnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar održano je stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave i glazbene kulture.Stručni savjetnik za glazbenu kulturu Igor Raguž prezentirao je temu Glazbom do učinkovite učionice – planiranje nastave i ostvareni su sljedeći ishodi :
U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 3 i 4. travnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar održano je stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave.Stručna savjetnica za razrednu nastavu mr.sc. Andreja Pehar i učiteljica razredne nastave Ankica Njavro prezentirale su temu Individualizacija nastave s obzirom na odgojno-obrazovne potrebe učenike. Nakon izlagačkog dijela prezentiran je praktičan rad s učenikom koji…