U ponedjeljak, 26. kolovoza 2024. godine, u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar, stručna savjetnica Sandra Medić održala je edukativnu prezentaciju i radionicu za nastavnike biologije s temom Inkluzija u nastavnom procesu. Na ovoj edukaciji nastavnici su bili upućeni u problematiku rada s učenicima s posebnim potrebama u koju uključujemo učenike s poteškoćama, nadarene učenike te učenike pripadnike nacionalnih manjina. Održana…
Za sve prosvjetne radnike srednjih škola po prijavi organizirana je radionica u Gimnaziji Mostar 29.kolovoza 2024. godine. Savjetnica Marija Ćavar je prezentirala upitnike za određivanje tipa učenja te vrste inteligencije. Rađeni su testovi koji određuju u kojoj mjeri dominiraju auditivni, vizualni ili kinestetički oblik učenja, zatim po testu Howarda Gardnera nastavnici su određivali koja inteligencija im je dominantna. Kao radni…
Edukacija za nastavnike engleskog jezika održana je u Gimnaziji Mostar, 28. kolovoza 2024. godine. Savjetnica Marija Ćavar je predstavila temu Global English-Future and its Perspective(s). Uvodni dio su bile primjeri 5-minute incentives, video, meme kao nastavno sredstvo u razvijanju poimanja globalne perspektive u radu s mladima. Predstavljena je analiza British Councila o budućnosti učenja engleskog jezika na široj sceni uz…
Stručne teme Inovativni poduzetnik i Formativno praćenje su realizirane za nastavnike ekonomske, pravne i ugostiteljske skupine predmeta HNŽ-e, 27. kolovoza 2024. godine. Stručno usavršavanje je realizirala Gracijela Musa, stručna savjetnica za ekonomsku skupinu predmeta, pravnu struku i ugostiteljstvo u Zavodu za školstvo Mostar. Radioničkim pristupom ostvareni su sljedeći ishodi:
Tema stručnog usavršavanja Metode aktivnog učenja realizirana je za nastavnike hrvatskog jezika Hercegovačko-neretvanske županije, 29. kolovoza 2024. godine u Gimnaziji Mostar. Navedenu temu radioničkim pristupom realizirala je stručna savjetnica Lidija Jerković i ostvareni su sljedeći ishodi:
Održana je obuka o međupredmetnim temama za učitelje i učiteljice koji će u školskoj 2024./2025. godini poučavati 1. i 6. razred za implementaciju kurikula. Obuka je održana u Osnovnoj školi Petra Bakule Mostar, od 26.8.2024. do 28.8.2024. godine, a vodili su je treneri za međupredmetno područje. Učiteljima su predstavljene četiri međupredmetne teme: Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj i obrazovanje,…
R. br. Tema/predavač Ciljna skupina Mjesto realizacije Vrijeme realizacije 1. Inovativni poduzetnikGracijela Musa Nastavnici ekonomske skupine predmeta Zavod za školstvo Mostar 27.8.20249:00-10:30 2. Formativno praćenje učeničkih postignućaGracijela Musa Nastavnici pravne struke i ugostiteljske skupine predmeta Zavod za školstvo Mostar 27.8.2024.11:00-12:30 3. Jačanje poduzetničke kompetencije: Učenički projekt –Od ideje do biznisaGracijela Musa Nastavnici elektrotehničke, strojarske i građevinske skupne predmeta koji sudjeluju…
Krajem kolovoza 2024. godine planirana je obuka o međupredmetnim temama. Obuka je posljednja u ciklusu obuka za učitelje i učiteljice Hercegovačko-neretvanske županije koji će u školskoj 2024./2025. godini u 1. i 6. razredu primjenjivati predmetne kurikule. Međupredmetno područje usmjereno je na razvoj kroskurikulskih kompetencija. Obuhvaća četiri teme: Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj i obrazovanje, Upotreba informacijske i komunikacijske tehnologije te Poduzetnost. PREDMET…
Savjetnica za engleski jezik, Marija Ćavar, održala je interaktivno predavanje na Filozofskom fakultetu 12. lipnja 2024. godine za studente pete godine nastavničkog smjera svih grupa. Alumna Filozofskog fakulteta SUM-a je približila studentima način i uvjete polaganja stručnog ispita učitelja, nastavnika, odgajatelja i stručnih suradnika.
U organizaciji Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta HNŽ-a održana je 20. lipnja 2024. godine u Mostaru konferencija „Bez predrasuda i stereotipa o Romima, njihovoj povijesti i kulturi.“ Na konferenciji su predstavljene aktivnosti provedbe Lokalnog akcijskog plana (LAP) za rješavanje problema Roma. Radna skupina uradila je analizu udžbenika i nastavnih sadržaja iz nacionalne skupine predmeta. Vlada HNŽ-a je podržala projekt…