U Zavodu za školstvo Mostar 18. rujna 2024. godine održan je sastanak učiteljica razredne nastave s ciljem usklađivanja s novim kurikulom koji se uvodi u tri osnovne škole (Osnovna škola Antuna Branka Šimića Mostar, Osnovna škola Marina Držića Buna i Osnovna škola Ilići) HNŽ-a u školskoj 2024./2025. godini. Sastanku je nazočilo pet učiteljica iz tri odabrane škole. Tijekom sastanka stručna…
U Zavodu za školstvo Mostar, 17. rujna 2024. godine, održan je sastanak s učiteljima i učiteljicama Glazbene kulture, Likovne kulture i Tjelesne i zdravstvene kulture u svezi eksperimentalne primjene predmetnih kurikula u osnovnim školama HNŽ-a. U tri osnovne škole (Osnovna škola Antuna Branka Šimića Mostar, Osnovna škola Marina Držića Buna i Osnovna škola Ilići) u školskoj 2024./2025. godini implementiraju se…
Tema stručnog usavršavanja “Stres i sagorijevanje u vjeroučiteljskom pozivu” realizirana je za vjeroučitelje Hercegovačko-neretvanske županije, 28. kolovoza 2024. godine u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar. Sudjelovala su 33 vjeroučitelja koji su bili podijeljeni u dvije grupe. Navedenu temu realizirao je stručni savjetnik za vjeronauk, Željko Bušić i ostvareni su sljedeći ciljevi:
Odlukom Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta HNŽ-a u tri osnovne škole (Osnovna škola Antuna Branka Šimića Mostar, Osnovna škola Marina Držića Buna i Osnovna škola Ilići) u školskoj 2024./2025. godini implementiraju se predmetni kurikuli u 1. i 6. razredu. U Zavodu za školstvo Mostar, 13. rujna 2024. godine, održan je sastanak s učiteljima i učiteljicama Hrvatskog jezika, Matematike i…
Za nastavnike elektrotehničke, strojarske i građevinske skupine predmeta koji sudjeluju u projektu Poduzetništvo u strukovnim školama, održano je stručno usavršavanje na temu Učenički projekt, u četvrtak, 12. rujna 2024. godine u Zavodu za školstvo Mostar. Stručno usavršavanje je realizirala Gracijela Musa, stručna savjetnica za ekonomsku skupinu predmeta, pravnu struku i ugostiteljstvo. Realizirani su ciljevi iskazani kompetencijama sudionika:
Završni sajam za škole koje su uključene u dvogodišnji projekt „Podrška školama u kreiranju kvalitetnog okruženja za učenje-Škola u srcu zajednice“, koji je realizirao COI Step by Step, a financirao IOM, održan je u Jajcu od 27. do 29. kolovoza 2024. godine. U realizaciji obuka Profesionalne zajednice za učenje kroz šest sastanaka sudjelovala je i Radmila Lauš, stručna savjetnica za…
Za učitelje razredne nastave, engleskog jezika i sve koji ulaze u 6. razred kao ključni u osnovnoškolskom obrazovanju, učiteljica engleskog jezika, Josipa Šarac-Puljić je organizirala radionicu s interaktivnim sekvencama predavanja. Profesorica engleskog jezika i književnosti i hrvatskog jezika i književnosti s dugogodišnjim iskustvom u radu s predškolskim uzrastom i radom u osnovnoj školi, prezentirala je osnovnu izmjenu paradigme u pogledu…
Poštovani ravnatelji, učenici, učitelji, nastavnici i roditelji, Dočekujemo novu nastavnu 2024./2025. godinu. Želimo vam puno entuzijazma i radosti u učenju te uspjeha u svim izazovima koji vas čekaju. Neka vam školske klupe budu mjesto kreativnosti, otvorenosti i marljivosti kako bi otkrivali nove mogućnosti. Želimo vam puno zdravlja, znanja i uspjeha u novoj nastavnoj godini. Djelatnici Zavoda za školstvo Mostar
U ponedjeljak, 26. kolovoza 2024. godine, u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar, stručna savjetnica Sandra Medić održala je edukativnu prezentaciju i radionicu za nastavnike biologije s temom Inkluzija u nastavnom procesu. Na ovoj edukaciji nastavnici su bili upućeni u problematiku rada s učenicima s posebnim potrebama u koju uključujemo učenike s poteškoćama, nadarene učenike te učenike pripadnike nacionalnih manjina. Održana…
Za sve prosvjetne radnike srednjih škola po prijavi organizirana je radionica u Gimnaziji Mostar 29.kolovoza 2024. godine. Savjetnica Marija Ćavar je prezentirala upitnike za određivanje tipa učenja te vrste inteligencije. Rađeni su testovi koji određuju u kojoj mjeri dominiraju auditivni, vizualni ili kinestetički oblik učenja, zatim po testu Howarda Gardnera nastavnici su određivali koja inteligencija im je dominantna. Kao radni…