Zavod za školstvo Mostar u suradnji sa Sveučilištem u Mostaru 12 .travnja 2024. godine organizirao je županijsko natjecanje iz fizike za učenike srednjih škola HNŽ-a. Na natjecanju sudjelovala su 64 učenika i natjecali su se u 4 oblasti. Prema rezultatima za koje je bilo zaduženo povjerenstvo za ispravljanje testova, postignuti su sljedeći rezultati: Oblast A (Mehanika i termodinamika) 1.mjesto: Matea …
21. ožujka 2024. godine u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar, održano je Županijsko natjecanje iz biologije za učenike I. razreda srednjih strukovnih škola. Natjecanje je realizirano pismenim putem, sadržavao je 20 kombiniranih pitanja gdje su bile zastupljene niže, srednje i više razine pitanja. Prvoplasirana učenica je Beata Benedikta Ćavar koja dolazi iz Srednje škole dr. fra Slavka Barbarića Čitluk, drugo…
22. ožujka 2024. godine održano je Županijsko natjecanje iz biologije za učenike VII. razreda, a na natjecanju je sudjelovalo 19 učenika, predstavnika škola. Natjecanje je realizirano pismenim putem, sadržavao je 25 kombiniranih pitanja gdje su bile zastupljene niže, srednje i više razine pitanja.Prvo mjesto s istim brojem bodova, zauzeli su Iva Tole iz Osnovne škole Silvija Strahimira Kranjčevića Mostar i…
U prostorijama Zavoda za školstvo, 5. travnja 2024.godine, održano je stručno usavršavanje za 40 učitelja i nastavnika matematike i fizike. Temu je realizirala stručna savjetnica Danijela Tomičić a sudionici su se kroz radionicu imali priliku upoznati sa kulturološkim, etničkim, dobnim, spolnim te ostalim predrasudama i stereotipima koje su prepreka u interkulturnim odnosima. Svrha radionice bio je osvijestiti neke od vlastitih…
U proteklih 130 godina može se prepoznati sedam generacija prema generacijskim teoretičarima Straussu i Howeu: Velika generacija (1901. – 1924.), Tiha generacija (1925. – 1945.), Baby boomer generacija (1946. – 1964.), Generacija X (1965. – 1979.), Generacija Y ili Milenijalci (1980. – 1994.), Generacija Z (1995. – 2012.) i Generacija Alfa (2013. – 2025.). Zadnje dvije su naša stvarnost i…
Kako stvoriti univerzalnog učitelja u jedinstvenom okružju, koji će moći odgovoriti izazovima specifičnosti vremena u kojem živimo i svih poteškoća s kojima dolaze učenici, bilo dijagnosticirane naravi ili samo prepoznate? Mogu li poteškoće u učenju, socijalnim reakcijama i kognitivnim neobičnostima imati rješenja za učitelja i na koji način. Na predavanju savjetnice Marije Ćavar, Inkluzivna učionica, sudjelovalo je 37 prosvjetnih djelatnika…
Učitelji njemačkog jezika HNŽ-a, kao dominantnog drugog stranog jezika u osnovnim školama, okupili su se u Gimnaziji Mostar, 4. travnja 2024. godine. Učiteljica njemačkog jezika u Osnovnoj školi Čerin, profesorica Rosanda Milićević, predstavila je aktivu kriterije za ocjenjivanje usklađene sa sastavnicama koje su navedene i za prvi strani jezik. Sastanku je prisustvovalo 14 učitelja koji su iznijeli problematiku nesustavnosti prilikom…
MOSTAR – Katehetski ured u Mostaru, u suradnji sa županijskim ministarstvima obrazovanja i Zavodima za odgoj i obrazovanje (školstvo) na prostoru hercegovačkih biskupija organizirao je 2. travnja Stručni skup za vjeroučitelje, na kojemu je sudjelovalo 127 vjeroučitelja i 3. travnja Okrugli stol i susret biskupa dr. Petra Palića s ministrima i ravnateljima škola, na kojemu je nazočilo 53 ravnatelja ili…
Stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike biologije održano je 3. i 4. travnja 2024. godine. Temu s radionicom pod nazivom Poticanje primjene znanja u izučavanju biologije realizirala je stručna savjetnica za biologiju, Sandra Medić. Cilj realizacije teme bio je motivirati učitelje i nastavnike da u svoju praksu što češće uvode vrednovanje primjene znanja kod učenika, jer bi fokus obrazovanja trebalo…
Stručno usavršavanje za učitelja razredne nastave u organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, održano je 3. travnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar.Cilj radionice je osmisliti i razmijeniti što više ideja za uspostavljanje suradnje roditelja i učitelja koje igraju ključnu ulogu u osiguranju uspjeha i cjelokupnog razvoja učenika. Stručnu temu Roditelji i škola-odgovornost i granice realizirala je Radmila Lauš,…