Stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave “Nastavne metode, okvir za komunikacijski proces u nastavi i učenju”, održano je u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar 3. i 4. siječnja 2024. godine.U okviru edukacije, kroz veliki broj primjera i aktivnosti, prezentirana je tema stručnog usavršavanja. Učitelji su i sami sudjelovali u radioničkim aktivnostima i pokušali dati odgovor na postavljene zadatke. Poseban naglasak…
Koledž ujedinjenog svijeta u Mostaru je u suradnji sa Zavodom za školstvo Mostar i Pedagoškim zavodom Mostar organizirao matematičku radionicu „Vrednovanje u nastavi matematike“ 4. siječnja 2024. godine. Održali su je profesori s koledža Elmir Čatrnja, Josipa Gotovac i Marija Lovrić u prepunoj Španjolskoj sobi. Odazvalo se 85 učitelja i nastavnika matematike iz cijele županije što je bila odlična prilika…
Za 49 učitelja i nastavnika fizike u našoj županiji predavanje je pripremio i održao dr. Miljan Rupar u Koledžu ujedinjenog svijeta u Mostaru, 3. siječnja 2024. godine. Mnoštvo pitanja, pozitivna interakcija te ukazivanje na nove metode, strategije i ideje bile su poticajne za sudionike koji su imali priliku spoznati više o programu Međunarodne mature kada je u pitanju fizika.
Stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike povijesti osnovnih i srednjih škola HNŽ-a održano je 4. i 5. siječnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića te u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar. Savjetnica Danijela Tomičić upoznala je sudionike sa ključnim točkama kritičkog promišljanja, načinima oblikovanja pitanja čiji zadatci od učenika zahtijevaju aktivno promišljanje i izgradnju vlastitih stavova u odnosu na…
Za učiteljice i učitelje razredne nastave, 3. i 5. siječnja 2024. godine. u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar održano je stručno usavršavanje o temi: Pitanja za poticanje kritičkog mišljenja. Učiteljice i učitelji su upoznati s Tri kata intelekta (ARTHUR COSTA), Semaforom pitanja te drugim tehnikama koje potiču složenije vještine razmišljanja. Naglašeno je da i kritičko i kreativno mišljenje počinju tamo…
Za učitelje i nastavnike vjeronauka Hercegovačko-neretvanske županije održano je stručno usavršavanje na temu Govoriti zidovima. Stručno usavršavanje je održano 4. siječnja 2024. godine u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar. Predavanje je pripremio i vodio stručni savjetnik za Katolički vjeronauk, Željko Bušić. Na stručnom usavršavanju zaključilo se da je uspješan i kvalitetan onaj vjeroučitelj koji otvara nove svjetove, koji pretvara znanje…
Nastavnicama i nastavnicima Gimnazije Mostar, 4. siječnja 2024. godine, održana je radionica Empatija u školskom okruženju. Škola je mjesto gdje se uči i živi na temelju zajedničkih vrijednosti, a razvijanje empatije ključno je za izgradnju odnosa i pozitivne klima unutar školske zajednice. U prvom dijelu radionice promišljalo se o osobnim temeljnim vrijednostima, a zatim su se usuglašavale zajedničke, važne za…
Za 33 prosvjetna radnika naše županije savjetnica Marija Ćavar održala je interaktivno predavanje u Gimnaziji Mostar 5. siječnja 2024. godine na temu „Uloga razrednika u školi“. Sudionici su istaknuli svoja iskustva i staž vezano uz razredništvo i trenutnu poziciju (je li im dodijeljeno ili ne). Ukazano je na zakonske i podzakonske akte koji propisuju poslove razrednika/starješine i nedostatak stalnog stručnog…
Stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike engleskog jezika osnovnih i srednjih škola HNŽ-a održano je 4. siječnja 2024. godine u Gimnaziji Mostar. Savjetnica Marija Ćavar je predstavila okosnicu razvoja germanskih jezika u okviru kretanja na europskom tlu, urađen je kviz predznanja te definirane one poznate osobine proto-indoeuropskog jezika (preteče). Uslijedile su praktične radionice na kojima su predstavljene dvije tehnike jačanja…
Stručna tema Vještine i znanja samostalne interpretacije književnog teksta održana je za nastavnike i nastavnice HNŽ-a, 5. siječnja 2024. godine.Postizanje čitalačke kompetencije dugotrajan je proces koji se razvija na nastavi Hrvatskoga jezika. Usvajanjem ciljeva i zadaća predmeta Hrvatski jezik, učenik postaje osposobljen za upotrebljavanje temeljnih jezičnih djelatnosti koje se nužno prožimaju kroz sve aspekte života. Kako bi uspješno razumjeli, planirali,…