Stručno usavršavanje nastavnika hrvatskog jezika u kolovozu 2024. godine

Tema stručnog usavršavanja Metode aktivnog učenja realizirana je za  nastavnike hrvatskog jezika Hercegovačko-neretvanske županije, 29. kolovoza 2024. godine u Gimnaziji Mostar. Navedenu temu radioničkim pristupom realizirala je stručna savjetnica Lidija Jerković i ostvareni su sljedeći ishodi:

• Definirati temeljne pojmove (kognitivistički pristupi učenju, aktivno učenje, nastava usmjerena na učenika, nastavne strategije…).
• Razlikovati teorije koje objašnjavanju proces učenja.
• Izdvojiti nastavne strategije koje vode aktivnom učenju odnosno aktivnoj konstrukciji znanja kod učenika.
• Procijeniti prednosti i nedostatke pojedinih nastavih strategija za aktivno učenje.
• Definirati ciljeve i ishode učenja s obzirom na proces aktivnog učenja.
• Analizirati različite načine poučavanja koji vode aktivnom konstruiranju znanja učenika.