U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 27. kolovoza 2025. godine održano je stručno usavršavanje za učitelje i učiteljice hrvatskog jezika Hercegovačko-neretvanske županije koji će u školskoj 2025./2026. godini implementirati predmetni kurikul u VI. razredu osnovne škole.Tema usavršavanja bila je „Od ishoda do učionice – planiranje, izvođenje i vrednovanje nastave hrvatskog jezika po predmetnom kurikulu”. Sudionici su imali priliku:– povezati teorijske…
Zavod za školstvo Mostar organizira 25. i 26. kolovoza 2025. godine andragošku obuku pod nazivom: „Andragogija – Pristup i izazovi u obrazovanju odraslih“. Dvodnevna obuka je oblikovana tako da odgovori na potrebe i izazove nastavnika različitih profila – kako onih koji predaju opće obrazovne predmete, tako i onih uključenih u izvođenje strukovnih sadržaja.Cilj obuke je osnažiti odgojno-obrazovne djelatnike koji rade…
Tijekom dvodnevnog treninga, 25. i 26. lipnja 2025. godine, 11 sudionika iz Mostara je upoznato s metodologijom „Jedan svijet u školama“- pristupom koji se koristi dokumentarnim filmovima kao alatom za rad s mladima na temama ljudskih prava, aktivnog građanstva i društvenog angažmana. Ciljevi treninga su bili: jačanje kapaciteta sudionika za primjenu metodologije u radu s mladima, osposobljavanje za samostalnu organizaciju…
R. br. Predavač Tema Ciljna skupina Mjesto i vrijeme održavanja 1. Željko Bušić Sandra Medić Marija Ćavar Gracijela Musa Andragogija – Pristup i izazovi u obrazovanju odraslih Andragoški radnici po prijavi do 22.8.2025. god.(max 25 sudionika) na mail: zavod.zaskolstvo@gmail.com Zavod za školstvo Mostar-metodička vježbaonica 25.8.2025. 9:00-13:00 Gracijela Musa Željko Bušić Danijela Tomičić Lidija…
Redni broj TEMA/REALIZATOR CILJNA SKUPINA DATUM I MJESTO REALIZACIJE 1. Kurikularno planiranje i pripremanje nastave Radmila Lauš, stručna savjetnica učitelji prvog razreda – Grad Mostar 27. i 28.8. 2025. 9:00-11:00 Osnovna škola Ilije Jakovljevića Mostar 2. Uloga pedagoga u implementaciji predmetnih kurikula: Podrška, koordinacija i praćenje Sandra Medić, stručna savjetnica Marija Ćavar, stručna savjetnica Andreja…
Zavod za školstvo Mostar organizira 27. i 28. kolovoza 2025. godine stručno usavršavanje za pedagoge osnovnih škola HNŽ-a na temu Uloga pedagoga u implementaciji predmetnih kurikula: Podrška, koordinacija i praćenje u skladu s kurikularnim smjernicama. Cilj edukacije je ojačati ulogu pedagoga kao nositelja pedagoške podrške i koordinacije u školama pri uvođenju i ostvarivanju predmetnih kurikuluma, s posebnim naglaskom na planiranje,…
Održana je obuka o međupredmetnim temama za učitelje i učiteljice koji će u školskoj 2025./2026. godini poučavati 1. i 6. razred za implementaciju kurikula. Obuka je održana tijekom lipnja 2025. godine u Osnovnoj školi Petra Bakule Mostar i Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar, a vodili su je stručni savjetnici Zavoda za školstvo Mostar. Učiteljima su predstavljene četiri međupredmetne teme: Osobni i…
Stručno usavršavanje učitelja/nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture HNŽ-a održano je 18.6. 2025. u ambijentu parka Fortica – Zip Line u Mostaru. Seminar je okupio nastavnike i učitelje s područja grada Mostara, s ciljem razmjene stručnih iskustava, unapređenja nastavne prakse i promocije zdravih stilova života kroz tjelesnu aktivnost. Tijekom stručnog usavršavanja organizirana su interaktivna predavanja i praktične radionice, koje su omogućile…
Za učitelje razredne i predmetne nastave, koji su u travnju 2025. godine završili II. ciklus obuke o predmetnim kurikulima, organizira se obuka vezana za međupredmetne teme koje su sastavni dio predmetnih kurikula i ukupnog odgojno-obrazovnog rada u osnovnim školama. Cilj obuke je osnažiti učitelje razredne i predmetne nastave za suradničko planiranje, provedbu i vrednovanje. Obukom će biti obuhvaćene međupredmetne teme:…
U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 20. svibnja 2025. godine, održana je obuka zaravnatelje osnovnih škola Hercegovačko-neretvanske županije na temu „Kurikularna reformau praksi: Uloga i odgovornost ravnatelja u vođenju promjena“.Cilj obuke bio je osnažiti ravnatelje kao ključne aktere kurikularne reforme, s posebnimnaglaskom na njihovu pedagošku i stratešku ulogu u implementaciji predmetnih kurikulumana razini škole.Tijekom obuke otvorena su važna pitanja planiranja…