Stručni savjetnici Zavoda za školstvo sudjelovali su na trodnevnoj obuci o temi Inkluzivni odgoj i obrazovanje u organizaciji UNICEF-a. Program obuke namijenjen je trenerima u toj oblasti. Treneri će replicirati teme s odgajateljima, učiteljima i  nastavnicima u osnovnim i srednjim školama Hercegovačko-neretvanske županije/ kantona. Teme Programa su: Cilj Programa obuke bio je :

CSSP BiH Mediation, Berlin Center for Integrative Mediation održao je trening „Školska i vršnjačka medijacija“ u Mostaru 11. i 12. siječnja 2024. godine. U Studentskom hotelu u Mostaru su se okupili prosvjetni radnici naše županije i pod mentorstvom trenera Snežane Lukić i Vladimira Simića te trenera, školskih medijatora, predstavili pojam, faze i primjenu vršnjačke medijacije koristeći se simulacijama svakodnevnih situacija….

Savjetnici Zavoda za školstvo Mostar Radmila Lauš, Andreja Pehar, Marija Ćavar i Željko Bušić bili su nazočni još jednoj u nizu radionica u okviru projekta „Sigurnost na društvenim mrežama“. Ovaj put je tema bila „Uloga i postupanje škole u prevenciji sekstinga“. Radionicu za sve zainteresirane stručnjakinje i stručnjake u radu s djecom i mladima, predvodila je dr.sc. Kristina Sesar, psihologinja…

Stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave “Nastavne metode, okvir za komunikacijski proces u nastavi i učenju”, održano je u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar 3. i 4. siječnja 2024. godine.U okviru edukacije, kroz veliki broj primjera i aktivnosti, prezentirana je tema stručnog usavršavanja. Učitelji su i sami sudjelovali u radioničkim aktivnostima i pokušali dati odgovor na postavljene zadatke. Poseban naglasak…

Koledž ujedinjenog svijeta u Mostaru je u suradnji sa Zavodom za školstvo Mostar i Pedagoškim zavodom Mostar organizirao matematičku radionicu „Vrednovanje u nastavi matematike“ 4. siječnja 2024. godine. Održali su je profesori s koledža Elmir Čatrnja, Josipa Gotovac i Marija Lovrić u prepunoj Španjolskoj sobi. Odazvalo se 85 učitelja i nastavnika matematike iz cijele županije što je bila odlična prilika…

Za 49 učitelja i nastavnika fizike u našoj županiji predavanje je pripremio i održao dr. Miljan Rupar u Koledžu ujedinjenog svijeta u Mostaru, 3. siječnja 2024. godine. Mnoštvo pitanja, pozitivna interakcija te ukazivanje na nove metode, strategije i ideje bile su poticajne za sudionike koji su imali priliku spoznati više o programu Međunarodne mature kada je u pitanju fizika.

Stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike povijesti osnovnih i srednjih škola HNŽ-a održano je 4. i 5. siječnja 2024. godine u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića te u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar. Savjetnica Danijela Tomičić upoznala je sudionike sa ključnim točkama kritičkog promišljanja, načinima oblikovanja pitanja čiji zadatci od učenika zahtijevaju aktivno promišljanje i izgradnju vlastitih stavova u odnosu na…

Za učiteljice i učitelje razredne nastave, 3. i 5. siječnja 2024. godine. u Osnovnoj školi Ilije Jakovljevića Mostar održano je stručno usavršavanje o temi: Pitanja za poticanje kritičkog mišljenja. Učiteljice i učitelji su upoznati s Tri kata intelekta (ARTHUR COSTA), Semaforom pitanja te drugim tehnikama koje potiču složenije vještine razmišljanja. Naglašeno je da i kritičko i kreativno mišljenje počinju tamo…

Za učitelje i nastavnike vjeronauka Hercegovačko-neretvanske županije održano je stručno usavršavanje na temu Govoriti zidovima. Stručno usavršavanje je održano 4. siječnja 2024. godine u prostorijama Zavoda za školstvo Mostar. Predavanje je pripremio i vodio stručni savjetnik za Katolički vjeronauk, Željko Bušić. Na stručnom usavršavanju zaključilo se da je uspješan i kvalitetan onaj vjeroučitelj koji otvara nove svjetove, koji pretvara znanje…

Nastavnicama i nastavnicima Gimnazije Mostar, 4. siječnja 2024. godine, održana je radionica Empatija u školskom okruženju. Škola je mjesto gdje se uči i živi na temelju zajedničkih vrijednosti, a razvijanje empatije ključno je za izgradnju odnosa i pozitivne klima unutar školske zajednice. U prvom dijelu radionice promišljalo se o osobnim temeljnim vrijednostima, a zatim su se usuglašavale zajedničke, važne za…