Ponovljena edukacija za andragoške radnike, radi velikog brojazainteresiranih, održana je 2. i 3. rujna u Metodičkoj vježbaoniciZavoda za školstvo Mostar. Predavači, savjetnici Zavoda, Željko Bušić,Sandra Medić, Marija Ćavar, Gracijela Musa,  Danijela Tomičić i LidijaJerković predstavili su neke od aktualnih prosvjetnih izazova koji sumetodološki, didaktički i paradigmatski usmjereni na edukacijuodraslih. Teme koje su polaznici imali priliku slušati su:Komunikacijske vještine, Metodologija nastave…

UWC u Mostaru bio je domaćinom niza radionica profesionalnog razvoja namijenjenih nastavnicima hrvatskog, bosanskog i srpskog jezika i književnosti kao i nastavnicima vizualnih umjetnosti 30. i 31. kolovoza 2025. godine. Ove radionice, organizirane u okviru inicijative Centra za profesionalni razvoj nastavnika, okupile su edukatore iz različitih dijelova Bosne i Hercegovine.U programu je sudjelovao ukupno 21 nastavnik jezika i književnosti (hrvatski,…

U Srednjoj turističko-ugostiteljskoj školi Mostar u petak, 29. kolovoza 2025. godine, uspješno je realizirano stručno usavršavanje na temu Aktivno učenje i problemski zadaci u strukovnom obrazovanju-pristup i primjena u ekonomskoj, pravnoj i ugostiteljskoj nastavi. Edukaciji su prisustvovali nastavnici ekonomske, pravne i ugostiteljske skupine predmeta s područja Hercegovačko-neretvanske županije. Kroz interaktivne radionice i diskusije, sudionici su detaljno analizirali pristup i primjenu…

U Zavodu za školstvo Mostar i Srednjoj ekonomskoj školi Joze Martinovića Mostar, 27. i 28. kolovoza 2025. godine, održano je stručno usavršavanje na temu: Rad na projektima-Izrada logičke matrice i Projektna prijava. Stručno usavršavanje je okupilo odgojno-obrazovne djelatnike iz HNŽ-e, koji su kroz interaktivne radionice i predavanja imali priliku razvijati ključne vještine potrebne za uspješnu pripremu i provedbu projekata. Tijekom…

U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 27. i 28.  kolovoza 2025. godine održano je stručno usavršavanje za učitelje razredne nastave Grada Mostara koji će u školskoj 2025./2026. godini implementirati predmetni kurikul u prvom razredu.Tema usavršavanja bila je „Kurikularno planiranje i pripremanje nastave”. Predstavljena su osnovna načela kurikularnog planiranja. Tijekom obuke aktivnim sudjelovanjem, sudionici su imali priliku izraditi: razmijeniti iskustvo i…

U Mostaru je dana 27. kolovoza održano je stručno usavršavanje za vjeroučitelje pod nazivom Vjeroučitelju, postani to što jesi!”. Okupio je sudionike iz različitih škola, župa koji su zajednički promišljali o promjeni loših navika u nastavi vjeronauka. Program je započeo pozdravnim riječima savjetnika za vjeronauk Željka Bušića, a zatim su uslijedila izlaganja i radionice koje su ponudile nova znanja, potaknule…

Za pedagoge osnovnih škola organizirana je obuka na temu Uloga pedagoga u implementaciji predmetnih kurikula: Podrška, koordinacija i praćenje u skladu s kurikularnim smjernicama u Zavodu za školstvu 27. i 28. kolovoza 2025. godine. Predavači, savjetnice Sandra Medić, Marija Ćavar i Andreja Pehar, su predavanjima, radioničkim načinom i simulacijama predstavile neke od ključnih tema za pedagoge koji su glavni koordinatori…

U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 25. i 26. kolovoza 2025. godine održana je dvodnevna andragoška obuka pod nazivom „Andragogija: Pristup i izazovi u obrazovanju odraslih”.Obuka je okupila sudionike iz različitih odgojno-obrazovnih ustanova, s ciljem jačanja kompetencija u području obrazovanja odraslih, razvijanja suvremenih pristupa poučavanju te razmjene iskustava iz prakse.Tijekom programa sudionici su imali priliku:– upoznati se s teorijskim polazištima…

U organizaciji Zavoda za školstvo Mostar, 27. kolovoza 2025. godine održano je stručno usavršavanje za učitelje i učiteljice hrvatskog jezika Hercegovačko-neretvanske županije koji će u školskoj 2025./2026. godini implementirati predmetni kurikul u VI. razredu osnovne škole.Tema usavršavanja bila je „Od ishoda do učionice – planiranje, izvođenje i vrednovanje nastave hrvatskog jezika po predmetnom kurikulu”. Sudionici su imali priliku:– povezati teorijske…